анонимно
Здравствуйте. моей дочке 5 лет. в 3,5 ей был поставлен диагноз дизартрия. мы начали активно заниматься с логопедом и через год все звуки были поставлены, говорит хорошо и много. очень активная, возбудимая, восприимчивая, веселая, дружелюбная. Дело в том, что она воспринимает все слова и цифры в зеркальном отображении. пишет правой рукой, и в основном пользуется правой рукой. но иногда пытается читать с права на лево и писать аналогично. также воспринимает схемы для конструкторов (например лего, когда нарисовано одно, а она воспроизводит зеркально). Стоит ли в этом возрасте уже беспокоиться? Что нужно делать, чтобы это исправить? Если нужно, то к какому специалисту?
В детском саду их начали учить по системе зайцева, читать за год не научили и мы отказались от этой системы, и в 4, 5 научились читать по букварю Жуковой. Она умеет соединять слоги и читать, в общем, но все же иногда пытается делать это с права на лево.
Спасибо.
Отвечает Новикова Тамара Никифоровна
логопед
Добрый день! Мы разделяем Ваше беспокойство по поводу особенностей развития девочки. Действительно , к концу дошкольного возраста т основные навыки ориентации в пространстве и времени должны быть сформированы. Дети должны знать части суток, дни недели, времена года и их последовательность и т.д., ориентироваться на листе бумаги- верх ,низ, справа, слева, уметь проводить линию слева направо, располагать "работу" посередине листа, слева вверху, или справа внизу и т.д. Нарушения ориентации в пространстве и времени требуют специальной работы дефектолога или психолога. Не ждите , когда девочка пойдет в школу. Ее проблемы нужно решать сейчас, иначе в школе могут быть нарушения письма- дисграфия и нарушения чтения-дислексия. С ув НТН
