Подозрение на аутизм

Спасибо большое, обязательно отпишусь)

Ариель Аркадьевич, Здравствуйте) писала вам по поводу своего беспокойства весной, решила отписаться чуть раньше, чем через пол года, т.к. появились странности, по-другому не могу их назвать.В июле сыну исполнится 2 года. Итак, странности. Первое - это поведение на прогулке, не пропускает ни одного люка, ребенок обязательно останавливается и показывает на него пальцем, и говорит "ати"(ати это вообще универсальное слово, он везде его вставляет) и пока я не скажу - это люк, он никуда не пойдёт, если мы на площадке и рядом есть люк, он по 10 раз к нему будет подходить и показывать на него пальцем. С цифрами похожая ситуация, номера машин, домов, часы и тд. просто не пропускает и обязательно показывает на них пальцем. На площадках постоянно находит и показывает пальцем на все шурупы, крепления, шляпки от болтов и тоже говорит  "ати", и я должна сказать что это. Переодически это становится основным занятием на площадке, не могу его чем-то отвлечь. Дома если читаем(не уверена, что он слушает) книгу,  обязательно, показывает номера страниц, они его больше всего интересуют, а не картинки, но если спросить что-то о картинке, иногда может и показать, из-за этого заниматься стало очень тяжело(везде цифры) . Так же появилась черта, любит закидывать мелкие предметы за комод, стулья, кровать, тоже бывает сложно отвлечь от этой игры, но иногда я вижу, что он смотрит на мою реакцию в процессе этого действия. Теперь о хорошем. Присутствуют и нормальные игры. Очень часто делает вид, что говорит по телефону, носит мои тапки, катает машинки недолго, листает книги(но ищет там цифры), катает коляску, и появилась любимая мягкая игрушка). Есть много новых слов, но чаще всего повторяет только первый слог слОва. Немного учим стишки, где сын говорит последнее слово(но чаще всего это слог), знает 3-4 стишка. Звукоподражание есть, всегда отвечает, если спрашиваю. Если упал - говорит бах, если дверь закрыта - говорит открой, и в таком роде ещё много слов. По поводу речи, у меня возникает странное ощущение, что слова, как будто, у него заученные, и он их применяет только в определённых условиях(например, "пока" он говорит, только, если я его об этом попрошу) . На улице стал лучше на меня реагировать, если я не иду за ним - возвращается. Понимает слово СТОЙ. Любит ходить за ручку на улице(но я так подозреваю, что ему так удобнее). Если я ему говорю, что нам нужно идти в определённое место, то он идёт без проблем. Понимает простые просьбы. Знает части тела и лица, но не всегда показывает. На имя тоже откликается, особенно если я скажу "Ром, смотри, что у меня есть" .С горшком дела не продвинулись, но если сходил в туалет по большому, то сообщает об этом, говорит ка-ка. По-прежнему часто падаем, заваливаемся и сам неуклюж. Были на приёме у невролога(увидела проблемы с координацией, назначили массаж и бассейн) и у психиатра (перед садом) - никто проблем не увидел, в плане РАС. Проходила тест на аутизм - риск средний. По-честному могу сказать, я вижу отличия от других детей его возраста, другие дети как-то осознаннее что-ли, не уверена, что это именно РАС, но что-то не так по моим ощущениям. Прошу прощения за сумбурный текст и ошибки. Заранее спасибо за ответ.