Ранний аутизм или особенности характера

Добрый день, доктор! Помогите пожалуйста развеять мои сомнения. Возможно я пишу рано, но с некоторого времени думаю только об этой проблеме… Сыну 1 год и 1 месяц. Родился в срок – плановое кесарево, 8/9 по Апгар. Разивался нормально, физически чуть медленно: поздно уверенно стал держать головку (3 месяца, поздно стал переворачиваться (6 месяцев), то есть перевернулся в срок и потом какое-то время не пользовался этой функцией, поздно сам сел (8 месяцев) - (если посадишь сидел). Невролог сказал что все нормально, просто «не видит для себя функциональной необходимости», когда стало нужно просто сам стал садиться. Легка мышечная дистания, прошла без медикаментозного лечения. Пошел за 2 недели до года, вернее сделал первые шаги. Сейчас отлично и с интересом ходит за ручку, либо если я держу палец у него «за шкиркой», как только убираю палец разворачивается и утыкается мне в колени – боится. Опять же невролог сказал: «имеет право бояться». Ходит от меня до дивана и обратно. Ходить нравится, дойдет до меня, кидается в руки и смеется, но воспринимает это как игру, нежели полезную функцию. Если что-то нужно – то он ползет. Месяцев до 8-ми был очень добрый, контактный, улыбчивый мальчик. Отвечал на улыбку всем, даже если едим в лифте и ему кто-то улыбнулся. Любил обнимать и целовать, был очень доюрожелателен ко всем. После 8-ми месяцев все изменилось, я связала это с взрослением, возможно напрасно… После года я начала задумываться… к нам в гости приехал троюродный брат – который старше на месяц и я поняла что мой мальчик «другой». Не такой контактный, не такой доброжелательный. Перерыла массу информации по поводу аутизма и вот пишу Вам… Что беспокоит: 1. Нет указательного жеста, вообще. Хотя моторика развита с малого возраста очень хорошо, в 4-5 месяцев листал книги, сейчас крутит колеса, нажимает кнопки указательным пальцем, берет у меня из рук семечку двумя плаьцами и кладет себе в рот. Но ничего и никого не показывает. Даже не оборачивается в сторону мамы если спрашивают «где мама». К маме привязан, но не «болезненно». Если видит меня просится и ползет ко мне, если не видит то может провести время с кем-то другим. Но избирателен, любит маму, бабушку. С остальными по интересам. (опять же раньше был доброжелателен ко всем) 2. Слабый контакт глазами. Не то что он не смотрит, я не могу сказать что вообще не смотрит. Внимание можно привлечь, но тяжело… и если он не занят. Когда ест смотрит не на меня, когда играем в куку – в глаза. Если пытаться навязчиво поймать взгляд отворачивается – при чем как будто понимает чего я хочу и намеренно не смотрит. Сегодня гуляли – он проснулся в коляске – я заглянула и улыбнулась ему, он посмотрел на меня и улыбнулся в ответ. Через пару минут я повторила это – уже не смотрел на меня ни в какую. (опять же раньше любил смотреть, и был более заинтересован в визуальном контакте) 3. Слабая имитация. Не то чтобы ее совсем нет, до года махал «пока-пока» - потом перестал. Умеет ладушки – но делает не по просьбе, а когда сам захочет. Недавно поднес руку к уху и начал «тя-тя-тя» - как будто говорит (при этом на мен не смотрит). Попросила повторить – сделал еще раз, еще раз попросила – отмахнулся от меня. Подношу к уху телефон отмахивается, но один раз повторил (успела снять видео). Больше не делает. Хотя до года делал… Вообще игнорит мои попытки обучить его жестам. 4. Не отзывается на имя… если занят вообще не дозовешься никак. Были у ЛОРа она спросила отзывается ли на имя, позвла его - со второго раза посмотрел в ее сторону. При этом если сидит с кем-то но слышит мой голос сразу проявляет желание ползти ко мне. 5. Звуки произносит, но как мне кажется без обращения к кому-либо, просто что-то лепечет сам себе. Хотя когда капризничает говорит «мама мама», или если что-то не хочет например одеваться, говорит что-то вроде «неня», я так думала это ненадо. Звуки есть «баба», «папа», «гага», «дядя», сейчас вот твердит все время «Катька или гадьга» (меня зовут Катя и племянник который живет с нами называет меня Катька). Но опять же звуки проде и понятные, но без обращения к кому-либо. 6. С детства есть одно странное движение, возникает при эмоциональном возбуждении. Выгятивает руки перед собой и словно на мотоцикле заводится, одной рукой как бы сжимает рычаг ГАЗ и ножками трясет. Обычно если какой-то момент в мультике, или дали пожевать что-то внуское (то есть при положительных эмоциях), при этом чаще улыбается. Игрушки любит и играет с ними, но так же интересуется и бытовыми предметами, но не более чем игрушками. Любит стучать дверями, открывать и закрывать ящики, складывает чашечки-матрешки, разбирает и пытается собрать пирамидку, так же с ЛЕГО – разбирает и пытается соединить. Если показываю что куда вставлять – играет с сортером. Играть может один, полчаса точно, потом надоедает и ползет меня искать. Подползет – утыкается в колени, беру на руки – чуть посидит – обнимет и слезает вниз на пол. Особо на руках никогда не хотел сидеть. Возможно я не часто держала – так как до 4-х месяцев не было помощников. Мультики любит, свои, определенные, но по возрасту, смеется над одними и теми же моментами, но адекватно сюжету. Не истеричный и даже не очень капризный, если не хочет спать и не лезут зубки вполне спокойный ребенок. Спит с детства хорошо и спокойно. Засыпая любит теребить мне руку, шею, во сне тоже подкатывается поближе ко мне, любит когда обниму или положу руку ему на спинку. Как и все дети любит когда его кидают вверх, хохочет когда делаешь «куку», сам может закрываться чем-то и выглядывать, при этом улыбается и смотрит на меня. Тот редкий момент когда смотрит в глаза. Есть очень хорошо практически все, сам ест яблоко – держит в руке, печенье, пьет из трубочки – держит бутылку сам. Может и из кружки, но пока не практикую – обливается. Если попросить что-то дать – еду, игрушку – не дает, просто игнорит. Хотя раньше пару раз угощал печенькой. Но с едой понятно – он сам любит поесть, а вот игрушку тоже не дает, дает только соску если попросит – сует мне в рот. На улице очень серьезный, но за детьми наблюдает – как-то смеялся видя как дети качаются на качелях. С нами часто живет его братик двоюродный – он любит следить за ним, даже прошу его выйти если мы кущаем, так как отвлекается. Сам с ним не играет, но если я беру его за руки и мы бежим к нему на встречу – братик его обнимает и сын хохочет. Но я прочитала что дети могут воспринимать людей как предметы, вот и не могу понять как он воспринимает… К нему не обращается, не пытается поиграть с ним сам. Но наблюдает, хохочет если чем-то рассмешит его брат. Не любит когда его целуют, обнимать любит, а при попытке поцеловать отпихивается и отворачивается. Раньше любил. Мне говорят что потому что я сама его редко целовала маленьким… Но иногда может сам поцеловать бабушку, редко но бывают минуты нежности. Не любит когда я пытаюсь его учить – показываю в книжках что-то и называю, но переворачивает страницу. Хотя когда я учу его пирамидку делать или сортер – смотрит более внимательно. Ходит на горшок когда посажу, но пока не просится… И вообще ну нет у него понимания где что или где кто… Беспокоит именно какой-то регресс… то что умел раньше не показывает сейчас, хотя в целом прогресс тоже есть. Выглядит он умным – часто люди думали что он старше,мимика живая, эмоции живые. Но я читала что аутисты могут выглядеть «умными». Все твердят что просто характер такой… Но у меня закрались сомнения и точат изнутри… Я понимаю доктор что невозможно поставить диагноз заочно, да я и не прошу. Прошу лишь Вашего мнения. А так же стоит ли показать ребенка врачу очно и какому? А так же на что мне обратить внимание?