Два вопроса
анонимно
Добрый день! У меня возникло два вопроса!
1. Ребенку 8 месяцев, питание организовано следующим образом. В 8.00-8.30 я кормлю его грудным молоком (сцеживаюсь). Он съедает примерно 150 мл. 12.00-12.30 обед мясо с овощами (2 раза в неделю даю 0.5 желтка вместе с мясом) 15.00-15.30 фрукты и молоко 100 мл., (либо вместо молока через день по 80 г творога). 18.00-18.30 грудное молоко, иногда добавляю детское печенье. В 21.00 кормлю кашей на ночь. Ночью малышок не просыпается для еды. Подскажите правильно ли организованно питание, как в дальнейшем заменять молоко? Педиатр ничего вразумительного не говорит, советует почитать в интернете.
2. Во многих источниках пишут, что на 9 месяце ребенок повторяет слоги, показывает на игрушки. Я с ним очень много говорю, физически развит хорошо, невролог не нашла отклонений, но сынок пока не говорит слоги, и не показывает на игрушки, хотя играет сам в ку-ку, показывает куда ему надо, если он на руках. Агукаться перестал около 5 месяцев, сейчас произносит только гласные А!, У!, указывая на предмет. Скажите, пожалуйста, не является ли это отклонением. Заранее спасибо
Отвечает Руженкова Ирина Викторовна
педиатр
Здравствуйте!
1) общее количество кормлений соответствует норме. Объем пищи на одно кормление в вашем возрасте должен быть около 180 г, Сочетание молока ( коровьего?) с фруктами не кажется мне удачным ( творог с фруктовым пюре в этом плане более привычны), но если вам так нравится - что ж. По правилам прикорм должен целиком вытеснять грудное кормление, и потому к вечерней груди "прилагать" печенье не советуют; уж лучше к коровьему молоку или к творогу его добавлять. На этом сайте есть статьи о прикормах. Надо на "главной" найти "авторские колонки" - "все авторы» - среди всех авторов - мою фамилию, -выйти в перечень моих статей и найти там прикормы . Я старалась писать подробнее.
2) если невролог не находит отклонений в состоянии здоровья ребенка, спишем нежелание говорить слоги на мужскую сдержанность. У каждого ребенка есть свои особенности развития. Девочки, к примеру, начинают раньше и больше говорить и ходить. Но вообще полноценная самостоятельная речь полными предложениями формируется после 2 лет. В вашем возрасте уже можно вместе рассматривать картинки, называть по ним предметы, показывать, где у волка уши, у зайчика хвостик, а у девочки носик и пр. Через пару-тройку недель рассматривания начинайте задавать вопрос "где?" ребенку, радуясь,если он в ответ правильно укажет на искомый предмет. В том же перечне статей есть блок о медицинских аспектах воспитания детей первого года жизни; в них приводятся и нормативы нервно-психического развития, и более подробно рассказывается о необходимых занятиях с малышом. Буду рада, если эти сведения чем-то Вам помогут. Удачи!
