Предложение о переводе в класс коррекции

Здравствуйте! Сын учится во втором классе. Проблемы с русским языком - плохо пишет. Причем дома, во время выполнения домашнего задания под моим присмотром и с положительной мотивацией, пишет нормально. В классе вообще может написать 2-3 предложения и все. Контрольные выполняет нормально, а текущая работа в тетрадях не очень. Учитель постоянно ставит двойки в тетрадях за классную работу. Ребенок с хорошей памятью, воображением, достаточно внимателен, когда ему интересно. Учитель не может найти подход к нему и сама в этом признается. Говорит, что все свои способы испробовала, и не знает, как быть. И вот из-за того, что он не справляется по русскому она предложила мне вчера возможность перевода ребенка в третьем классе в формирующийся класс коррекции. Я категорически против. Мой ребенок на всех этапах своего развития проявлял себя как абсолютная норма. Обучение в таком классе затормозит его развитие. Учитель не учитывает психологическую ситуацию в семье - я мать-одиночка. С его папой мы практически не общаемся. Ребенок испытывает стресс по этому поводу. Я вынуждена много работать и он находится в продленке до конца и в лучшем случае там сделает уроки. Иногда мы возвращаемся домой поздно и приходится делать уроки уже перед сном. Школу в первом классе мы поменяли из-за очень строгого учителя. Еще одна стрессовая ситуация. Я, конечно, знаю, что без моего согласия, никто его никуда не переведет, но отношение то к ребенку вряд ли изменится. Он творческий, необычный ребенок. Я сама педагог дополнительного образования, имеющий красный диплом педагогического вуза и стаж работы больше 20 лет. Я и с классами коррекции работала и представляю какой там контингент. Мой ребенок явно не из этого разряда. Я всю ночь сегодня плакала после вчерашнего разговора с учителем по телефону. Я ей сказала о своем отказе и она особо не сопротивлялась, но я очень боюсь дальнейших ее шагов и за своего ребенка всерьез опасаюсь. Подскажите, пожалуйста, как мне себя вести в этой ситуации. Заранее спасибо.