анонимно
Здравствуйте дочке 4.9 лет.не выговаривает букву р вместо р говорит л,но пытается очень ,но пока не получается. Является ли это дефектом речи либо ребенок еще психологически не готов к произношению? стихи очень длинные учит рассказывает очень эмоциональный ребенок,гиперактивная, чувствительная,когда пытаюсь говорить и прошу ее давай попробуем ррр как тигр как трактор рычит она пытается,но когда видит что не выходит четко буква р расстраивается и замыкается.есть ли повод для беспокойства или пока оставить ее в покое и не наседать?спасибо.
Отвечает Яковлева Зоя Борисовна
дефектолог, логопед
Здравствуйте. Ни в коем случае на ребенка наседать нельзя! Во-первых, Р становится у 5 годам, после звука Л. Язычок еще не готов подниматься и удерживаться наверху. А может, мешает уздечка. Обратитесь к логопеду, он посмотрит язычок, состояние уздечки, правильность произношения других звуков. А так же даст упражнения для язычка, объяснит последовательность выполнения. Этот звук можно ставить разными способами, не только "как тигр рычит", и от Т (тттрррр), и от Д (дррр) и от Ж... Нужен индивидуальный подход. А ругая девочку Вы ничего не добьетесь, она только замкнется.
анонимно
Я ее не ругаю вы меня не поняли..))я наоборот всем говорю что дочь заговорит
Яковлева Зоя Борисовна
Извините, если не так Вас поняла, но Ваши слова "есть ли повод для беспокойства или пока оставить ее в покое и не наседать?" я поняла буквально. Опять же, если ребенок не выговаривает Р и Л, то понять его можно. Почему же тогда не понятна ее речь? Говорит быстро? Недоговаривает слова? Насчет очередности появления звуков - у каждого свой темп развития. Обычно к 5-6 годам все нормализуется. Пока Вы можете посмотреть на логопедических сайтах упражнения для язычка, больше петь (именно петь) с дочкой, прохлопывать слова, рассказывать ей сказки и спрашивать, задавать вопросы по ним, это очень хорошо развивает словарь, память, внимание, речь.Но все должно происходить в спокойной игровой обстановке. поговорите с воспитателями, попросите не напрягать дочку. Не поймут-есть методист, заведующая детским садом! Никто кроме Вас не поможет ребенку, не опускайте руки! И сходите на прием к неврологу. А, если есть возможность, к детскому психологу. Удачи Вам!
