Большое спасибо Елена Владимировна

Большое спасибо, Елена Владимировна! Про себя могу сказать - я совершенно не готова к роли мамы школьника! А сын? До консультаций он практически панически говорил - нет, в школу не пойду! Хотя никаких разговоров о школе у нас дома не велось, кроме бабушкиных-дедушкиных "тебе ведь скоро в школу!" В общем, подозреваю, что у него несколько негативное отношение было к этой неизвестности. А после первой консультации, причем он не знал, что его проверяют - я вышла по делам, а с ним пока время занимали. В середине я зашла и вместе уже сидели с ним. Он с восторгом узнал, что оказывается он в школе сейчас! На доске порисовал. Но во второй раз я сказала, что мне к знакомой в школу зайти нужно. Он сказал - ты иди, а я здесь подожду. Еле упросила зайти, не соглашался сначала отвечать. А как только сел - сразу в контакт вошел. Но потом сразу сказал - все, мама, пойдем скорей гулять! Как будто для меня все это прошел и по своим делам теперь бежит. Теперь же на вопрос - ну что, сын, пойдем в школу? Он - нет, мам, пойдем в магазин! Я - да нет, не сейчас, осенью! Нет, не пойду. Почему? - не отвечает. Чувствую, что просто равнодушен к этой теме. Насчет режима - у нас тоже не все гладко. Встает он в 9. В общем, главная проблемма: не перегрузить ли, если все же мы пойдем в школу или не упустить время, если дома останемся. Что целесообразней - год походить на подготовку или отдать его такого умненького, рассудительного уже сейчас и решать проблемы по мере их поступления? Я просто не знаю, насколько вредно скажется на его развитии еще один год дома. Может он готов уже к большему, а такой относительный застой расхолодит и потом ему все будет неинтересно просто. Пересидит... Но и к темпу школьному он просто не готов, как мне кажется. В большом коллективе не бывали, звонков не слышали, безоговорочное исполнение чужих требований вообще не приняты и не понятны... Мне тоже, кстати... Так что, если Вы можете что-нибудь еще посоветовать в этой ситуации - буду очень благодарна!